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PRESENTACIÓN DE CARRERA DE FONOAUDIOLOGÍA<\/strong><\/strong><\/p>\n <\/p>\n \nLa Formación Técnico- Profesional de la Carrera de Fonoaudiología del Instituto de Enseñanza Superior Dr. Miguel Campero, nace como respuesta a los cambios que en el ámbito de evolución científica, técnica y social ha sufrido la disciplina y las demás ciencias sociales y de la salud que en la actualidad ven la necesidad y el reto de transformación en términos de accesibilidad, oportunidad, continuidad, suficiencia, racionalidad lógico – científica, efectividad, eficiencia, eficacia, atención humana, calidad y satisfacción del usuario, además de la diversificación de las formas de prestación de servicio.\n<\/p>\n En virtud de este particular, los contenidos y formas del Programa de Fonoaudiología han sido reevaluados y ajustados a las normas vigentes a nivel nacional y a los principios exigidos por la Provincia de Tucumán, asegurando su eje dentro de las exigencias del mercado, la sociedad y la ley en el marco del ejercicio fonoaudiológico, como garante del bienestar comunicativo de los hombres y los grupos humanos en cualquier etapa de su ciclo vital.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n PROPÓSITOS DE FORMACIÓN:<\/span><\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n MISIÓN:<\/span><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Formar profesionales con espíritu crítico, capaces de enfrentar y tomar ventaja de los cambios constantes, gestores de la información, el tiempo y la producción en el área de la comunicación humana y sus desórdenes.<\/p>\n <\/span><\/strong><\/p>\n <\/span><\/strong><\/p>\n RÉGIMEN DE ADMISIÓN DE LOS ALUMNOS:<\/span><\/strong><\/p>\n <\/p>\n El mecanismo que la Institución adoptó para el ingreso a la Carrera de Fonoaudiología, es a través de un certificado de aptitud psicofísica, expedido por institución pública oficial, examen fono-articulatorio realizado por fonoaudiólogos y médicos de la institución, examen audiométrico (audiometría tonal y logoaudiometría), entrevista psicológica, certificado otorrinolaringológico más un Taller de Nivelación y Ambientación de carácter obligatorio.<\/p>\n Los requisitos son:<\/p>\n El taller de ambientación y nivelación cumple con los objetivos propuestos por la carrera de salud, preparándose talleres interdisciplinarios por las diferentes cátedras a fin de mostrar la articulación necesaria en los espacios curriculares como un saber construido pero integrado. Asimismo posee un área diagnóstica que desde lo curricular permite hacer una evaluación en cuanto al conocimiento individual y personal de los ingresantes para detectar las necesidades de la nivelación necesarias en el desarrollo de la currícula.<\/p>\n <\/p>\n PROPUESTA PEDAGÓGICA<\/span><\/strong><\/p>\n <\/p>\n La propuesta pedagógica que orienta los espacios curriculares de la carrera de Fonoaudiología tiene como misión proporcionar recursos humanos con aptitud y actitud científica, tecnológica y humanística, suficiente para promover y sustentar el desarrollo sociocultural en general en el ámbito provincial. La demanda social y los problemas prioritarios que de ella emanan inspiran su accionar institucional y definen la formación académica de los egresados, su oferta educativa en todos los niveles como así también las actividades científicas tecnológicas y de extensión propias de su competencia.<\/p>\n La institución busca formar profesionales críticos, reflexivos, creativos, e integrales, capaces de insertarse y ayudar a la inserción de sus egresados en el competitivo y complejo mundo globalizado.<\/p>\n Para ello los objetivos que se plantean son:<\/p>\n <\/p>\n – Formar profesionales de excelencia con preparación teórico- práctica integral especializada en las ciencias, capaces de interpretar y resolver los problemas educativos técnicos de la salud.<\/p>\n – Enriquecer el proceso de enseñanza y de aprendizaje inculcando lo permanentemente con otras ciencias y \/ o disciplinas que le asisten en la interpretación de lo fenómenos, asegurando la calidad y la eficiencia del proceso.<\/p>\n – Promover una oferta de formación en postítulo o especialización que responda a las demandas del medio socio- educativo y de salud, garantizando los profesionales en el ámbito de las especializaciones de cada carrera.<\/p>\n <\/p>\n – Generar permanentemente nuevos conocimientos en el marco de la problemática científica, vinculándolos con la docencia y proponiendo estrategias de desarrollo para la educación y la salud.<\/p>\n <\/p>\n – Sostener un modelo de formación profesional que permita desarrollar una conciencia y compromiso social con eficacia y eficiencia.<\/p>\n – Favorecer acciones de extensión con la Comunidad, en Instituciones Educativas y de Salud del medio que contribuyan sustancialmente el desarrollo del perfil profesional.<\/p>\n <\/p>\n – Establecer líneas estratégicas de trabajo que consoliden las acciones de investigación, capacitación y formación de grado en el marco político educativo establecido por la institución y en función de los recursos científicos y tecnológicos disponibles, asegurando la calidad y excelencia del egresado.<\/p>\n – Construir espacios de participación y comunicación continua, que entre los actores institucionales permitan debatir, reflexionar y proponer soluciones viables y pertinentes a las problemáticas institucionales.<\/p>\n \nFortalecer la autogestión pedagógica desde la planificación sistematizada, que posibilite la evaluación y meta- evaluación de los objetivos institucionales y su vinculación con el medio. <\/p>\n<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tecnicatura en FonoaudiologiaDuración de la Carrera: 3 añosTitulo que otorga: Fonoaudiologo\/a PRESENTACIÓN DE CARRERA DE FONOAUDIOLOGÍA La Formación Técnico- Profesional de la Carrera de Fonoaudiología del Instituto de Enseñanza Superior Dr. Miguel Campero, nace como respuesta a los cambios que en el ámbito de evolución científica, técnica y social ha sufrido … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iesmc-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/823"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iesmc-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iesmc-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesmc-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesmc-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=823"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/iesmc-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/823\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iesmc-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=823"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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